BIOL-100生物学基础(4学分)

为非理科生开设的课程，探索生物学的基本概念并将其与社会问题联系起来. 三个小时的课，两个小时的实验. 学分不适用于生物专业或辅修专业. 秋天，春天，夏天.

BIOL-107普通生物学(4学分)

为健康科学专业学生开设的课程，介绍细胞生物学的基本原理, 新陈代谢, 遗传学, 分子生物学, 和演化. 三个小时的课，两个小时的实验. 秋天.

临床微生物学(3学分)

介绍微生物，包括分离, 致病性, 血清学, 识别, 生态, 以及微生物对人类的重要性. 两小时讲课，两小时实验. 学分不适用于专业生物专业. 春天

人体解剖学与生理学I(4学分)

用系统的方法介绍基本的解剖学和生理学. 强调细胞、组织、肌肉骨骼系统和神经系统. 三个小时的课，两个小时的实验. 学分不适用于生物专业或辅修专业. 和《威廉希尔中文网》112课一样. 秋天.

人体解剖学与生理学II(4学分)

继续学习生物学112涵盖的主题，包括内分泌, 心血管, 免疫, 呼吸, 尿, 消化系统. 三个小时的课，两个小时的实验. 学分不适用于生物专业或辅修专业. 前提条件:生物112与等级C-或更好或讲师的许可. 和《威廉希尔中文网站》113一样. 春天.

现代生物学:环境视角(3学分)

为生物学专业的后续课程提供基础知识和技能. 研讨会式课程通过探讨生态环境引入环境主题, 社会, 以及围绕人类与环境关系的伦理问题. 先决条件:大一新生进入生物学或环境科学课程或生物系主席的许可. 春天.

BIOL-119生物入门:分子视角(4学分)

为应用生物学专业学生设计的课程, 生物学专业, 生物化学, 神经科学和临床实验室科学. 介绍生物化学的基本原理, 分子生物学与遗传学, 以及它们与现代社会的关联. 四个小时的综合讲座和实验.

生物入门:生物多样性(4学分)

介绍生物的主要类群, 重点是它们的结构, 函数, 以及进化关系. 四个小时的综合讲座和实验.

BIOL-199生物学专题(1-4学分)

讲座，讨论，或特殊的实验室主题不包括在常规课程设置. 提供更深入的专题特别感兴趣或探索快速变化的领域在生物学. 可以重复. 在特定主题安排时公布先决条件.

人类遗传学与社会(3学分)

讨论人类遗传学及其与社会问题的关系. 学分不适用于生物专业或辅修专业.

BIOL-215野外植物学(3学分)

对苔藓的研究, 蕨类植物, 松柏, 开花植物, 包括识别, 形态, 与生态. 涉及实地研究. 如果现场地点不同，可能需要两次学分. 夏天.

BIOL-220性别生物学观点 & 性别(3学分)

通过阅读和课堂讨论, 本课程将考察我们对性别决定的理解, 繁殖, 以及动物性和性别的进化, 包括人类. 我们将探讨动物性别多样性的复杂性和遗传学的作用, 发展, 解剖学, 生理上对性别的定义, 性别, 和生育. 主题将涵盖出生时的性别分配和性别认同, 包括双性人和变性人. 我们还将批判性地评估关于在性别和性别认同的社会政治讨论中使用生物学的误解. 前提条件:性别与妇女研究101, 119年生物学, 120年生物学, 或生物107, 或者得到老师的许可.

BIOL-225园艺(3学分)

对生长的研究, 发展, 以及生产中涉及的技术, 维护, 使用, 园艺植物及产品的销售. 两小时讲课，两小时实验. 春天，隔年.

BIOL-255噬菌体基因组学(3学分)

旨在为学生提供真实的科学研究体验. 在本课程中，学生将从环境中注释一种新型噬菌体的基因组. 学生还将学习噬菌体在研究、工业和医学中的应用. 每周有三小时的课堂和实验. 前提条件:生物119或讲师的许可. 春天.

BIOL-299生物学专题(1-4学分)

讲座，讨论，或特殊的实验室主题不包括在常规课程设置. 提供更深入的专题特别感兴趣或探索快速变化的领域在生物学. 可以重复. 在特定主题安排时公布先决条件.

微生物生态学(3学分)

微生物学的:研究存在的各种微生物及其在环境中的作用的. Concentrates on the following areas: (1) microbial environments; (2) detection of microbial activity; (3) impact of microbial activity on the environment in terms of nutrient cycling and pollutant fate; (4) detection and control of pathogens in the environment; (5) bioremediation (includes risk assessment and environmental biotechnology). 三个小时的讲座，在利用微生物的场所进行实地研究.g.、污水处理厂、发酵罐设施). 先决条件:100级生物课程，成绩为C-或以上或讲师许可. 春天，隔年.

BIOL-310生命史(3学分)

对生命历史上的重大事件的研究，从大约40亿年前生命的起源到最近地质时期导致地球上各种生物的灭绝和物种形成的事件. 先决条件:100级生物课程，成绩为C-或以上或讲师许可. 秋天，隔年.

BIOL-315民族植物学(3学分)

探讨植物与人类社会之间的密切联系. 它是综合的，因为它包含了来自植物学的信息, 化学, 考古, 人类学与历史学. 涉及的主题将包括农业, 转基因作物, 药用植物, 植物次生化合物和精神活性植物. 本课程的目标是让学生更好地了解植物和植物产品对人类文明的重要性. 学生将获得阅读和总结科学文章和书籍的经验.

BIOL-320进化与生态学(4学分)

介绍进化和生态学的原理和概念, 强调这些学科之间错综复杂的内在关系. 研究生物进化变化和相互作用的机制, 人口, 以及环境中的生物群落. 说明这些交互是如何发生的, 它们对自然群落的功能有什么影响, 以及它们如何影响种群和物种的进化. 三个小时的课，三个小时的实验. 先决条件:BIOL 118与等级C-或更好. 秋天.

生物物理(3学分)

从物理学的角度介绍生物物理方法，并讨论这些方法在生物学研究问题中的应用. 主题包括生物分子结构，结构测定和模拟，以及分子马达. 三小时讲座. Prerequisite: Mathematics 221; Physics 121 or 210. 和物理322一样.

BIOL-323哥斯达黎加热带生态学(3学分)

详细介绍哥斯达黎加的自然历史和生态, 包括哥斯达黎加许多动植物的可识别特征. 主要为生物和环境研究专业设计, 本课程培养学生的写作和演讲技巧, 同时也将学生的学习置于生态和保护的背景下. The course culminates in a trip to Costa Rica (~ 2 weeks); the trip component of the course helps to solidify student learning through experiential learning. 两个小时的讲座，去哥斯达黎加实地考察. 前提条件:生物118与等级C-或更好或讲师的许可. 春天.

BIOL-331遗传学(4学分)

动物遗传的基本原理, 植物, 以及微生物，重点是分子遗传学. 三个小时的课，三个小时的实验. 前提条件:生物119与等级C-或更好或讲师的许可. 推荐:生物120与成绩C-或更好. 秋天,春天.

动物行为学(3学分)

为学生提供对Tinbergen最初概述的动物行为中的四个主要问题的理解. 我们将探讨生理学的各个方面, 发展, 遗传学, 生态学和进化帮助我们理解行为，并在现代背景下构建这些问题. 三个小时的讲座，实地考察. 前提条件:生物120与等级C-或更好或讲师的许可. 春天.

细胞与分子生物学(4学分)

涵盖真核细胞结构和功能的原理和细胞过程的分子基础. Topics will include: macromolecules; energetics; membranes; cellular organelles; gene expression; signaling; cell division; DNA replication; RNA and protein synthesis and processing; and molecular aspects of immunology, 癌症和重组DNA技术. 本课程将以必修课程的调查知识为基础. 三小时讲课，四小时实验. 先决条件:BIOL 331与等级C-或更好或教师的许可. 春天.

BIOL-345药物-靶标相互作用(3学分)

研究不同种类的药物如何在分子水平上与其细胞靶标相互作用以引起特定反应. 本课程将以必修课程的知识为基础. 三小时讲座. 前提条件:生物331与等级C-或更好，或讲师的许可.

BIOL-350脊椎动物(4学分)

强调脊椎动物的分类学、比较形态学、行为和生活史. 三个小时的讲座，三个小时的实验，实地研究. 前提条件:生物120与等级C-或更好或讲师的许可. 春天.

BIOL-399生物学专题(1-4学分)

讲座，讨论，或特殊的实验室主题不包括在常规课程设置. 提供更深入的专题特别感兴趣或探索快速变化的领域在生物学. 可以重复. 在特定主题安排时公布先决条件.

BIOL-414植物多样性

研究了本地维管植物的鉴定和分类. 需要收集植物标本室. 三小时讲课，四小时实验. 前提条件:生物120与等级C-或更好或讲师的许可. 春天，隔年.

生物统计学计算生物学(4学分)

使用定量生物学模型探索生物系统. 统计工具的应用, 数值数据集, 以及基于计算机的技术来测试假设, 创建预测模型, 并解释结果和模式. 三个小时的课，三个小时的实验. 前提条件:生物320与C-或更好的成绩或讲师的许可. 秋天，隔年.

生态学(4学分)

研究生物体如何相互作用，并与他们的环境. 解决物理环境和生理适应生物体已经进化到利用它的方式, 种群动态, 物种种群间的相互作用, 生物地理学, 环境问题, 特别是那些与人类对动植物自然种群的生态影响有关的问题. 三个小时的讲座，三个小时的实验，实地研究. 前提条件:生物320与C-或更好的成绩或讲师的许可. 秋天，隔年.

发育生物学(4学分)

研究动物发育过程中细胞、遗传和分子的相互作用. 三个小时的课，三个小时的实验. 前提条件:生物331与等级C-或更好或讲师的许可. 春天，隔年.

动物生理学(4学分)

研究动物器官和系统的正常功能. 主题包括代谢、神经冲动的传递、生殖和激素的作用. 三个小时的课，两个小时的实验. 先决条件:生物119 or 120 and Chemistry 240 with a grade of C- or better; or permission of instructor. 秋天.

微生物学(4学分)

涵盖细菌生长和活动的一般原理. 三小时讲课，四小时实验. Prerequisite: 119年生物学 with a grade of C or better; or permission of instructor. 推荐:生物120与成绩C-或更好. 秋天.

生物学-434寄生虫学(4学分)

从形态学角度研究寄生的本质, 生理学, 宿主和寄生虫的关系. 三个小时的课，两个小时的实验. 先决条件:生物119 or 120 with a grade of C- or better; or permission of instructor. 秋天，隔年.

BIOL-441癌症生物学(3学分)

涵盖了癌症的原理, 包括肿瘤发生和转移的分子机制, 肿瘤分类, 治疗方法, 以及癌症研究的最新进展. 本课程将以必修课程的知识为基础. 三小时讲座. 前提条件:生物331与等级C-或更好或讲师的许可. 春天，隔年.

生物学-442免疫学(4学分)

研究免疫反应的细胞和分子方面. 两小时讲课，两小时实验. 先决条件:生物119, 120, 340 and Chemistry 240 with a grade of C or better; or permission of instructor. 春天，隔年.

BIOL-450进化(3学分)

解决了与进化生物学相关的各种主题, 包括进化思想史, 性的进化, 群体选择, 物种形成, 系统分类, 共同进化, 分子进化. 三小时讲座. 前提条件:生物320与C-或更好的成绩或讲师的许可. 推荐:生物119. 春天,不同年.

BIOL-455基因组学研究 & 医学(4学分)

检查基因组学研究中当前的工具和技术，并讨论基因组学的应用, 尤其是在医疗保健和医药领域. Topics include the 使用 of home genomics kits to infer ancestry and predict health outcomes; genomics and personalized medicine; genomics in species conservation 和演化, 等. 学生还将使用各种基因组学工具来研究一个新的基因组学研究问题.

BIOL-460特殊问题(1-3学分)

在教员的指导下对生物学问题进行独立研究. 前提条件:教师许可. 可重复的过程. 秋天,春天.

BIOL-478临床(0学分)

临床实验室(0)成功完成两个学期的临床实习和暑期临床实习，可获得学分. 前提条件:成功进入临床实验室计划.

BIOL-482生物学高级研讨会(3学分)

关注跨学科性质的生物学问题和环境. 涉及调查项目, 书面报告, 提交审查报告, 以及以研讨会形式为主的综合书评. 先决条件:至少一门400级的生物课.

BIOL-498生物学实习(1-6学分)

实习是为了满足学生职业目标的教育需求，并提供与职业兴趣相关的特定领域的实践经验. 由学生与教师主管和现场主管共同开发. 可重复的过程.

BIOL-499生物学专题(1-4学分)

讲座，讨论，或特殊的实验室主题不包括在常规课程设置. 提供更深入的专题特别感兴趣或探索快速变化的领域在生物学. 可以重复. 在特定主题安排时公布先决条件.